资讯

当前位置:首页 > 校园 > 教师风采

南明小学赵瑾同志情况介绍

日期: 点击次数:   字号: 视力保护色:

用尊重和信任,铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。以自身良好的素质和人格力量启迪、带动学生的健康成长,以自己严谨的工作态度和吃苦耐劳、乐于奉献的作风给青年教师树立榜样。这就是南明小学教师赵瑾给全校的师生们的印象。
她用阳光般的笑容,春风般的话语,扣击学生的心灵。因为她深切地体会到,爱学生,就必须走进他们的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。当学生看起来最不可爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。从教以来,她始终坚持这个信条。对于学习上有困难的学生,她常说:“花开得不好不能怪花,应该多找找养花人的原因。同样的花,为什么在一些别人的手里就养得枝繁叶茂,在你的手里就日渐枯萎?”她潜心研究教学方法,虚心求教,勇于探索,善于总结,注重培养了学生良好的学习意志品质,激发了学生的学习数学的兴趣,在实践中形成了自己的教学风格。她的付出赢得了学生的爱戴,家长的信任,老师的钦佩,同时也赢得了各项荣誉。2004年获贵州省首届课改交流会观摩课一等奖。2004年获贵阳市四好教师荣誉称号,2004年获全国优秀教师荣誉称号。2006年被认定为南明区学术带头人。2007年被认定为市级骨干教师。2008被南明区教育局推选为奥运火炬手,参加贵阳站的传递。2008年9月获得贵阳市市级名师荣誉称号。
在新课程改革中,她敢为“排头兵”,克服重重困难,身先力行,充分发挥“领头羊”的作用,把新教材的理念、参加新课改实验培训和教学中探索出的体会或经验以讲座、示范课、案例分析等形式展示给老师进行交流,为老师们在教学思路、教学方法、评价方式等方面提供参考。课改以来,相关的教学研究论文多次获国家、省、市等级奖,并在重要教育刊物上发表,撰写出版《小学数学备课教案》、《心算口算训练》、《数学寒假生活》、各册《练习与测试》等十余本书。由于在新课程改革中成绩突出,在2002年第六期《小学数学教育》(中国教育学会小学数学专业委员会会刊)登载个人事迹。先后被评为南明区课改先进个人、贵阳市课改先进个人。2003年9月被南明区教研室聘为兼职数学教研员,多次在南明区举办了新课改培训讲座。2004年被聘为贵阳市小学数学教研员。被选参加国家实验区新教材评价工作,执笔主评了一至三年级西师版数学教材。她不仅把自己的实践所得推广到了南明区、贵阳市还推广到贵州省很多边远地区。她先后到平塘、金沙、湄潭、清镇、修文、开阳、锦屏、长顺等地进行新教材的授课和培训工作,把自己新课程实验的经验送到了新课程改革刚刚起步的地区。20042005年她到贵州省国家级贫困县长顺支教,挂任威远中心校副校长,县教研室兼职教研员,指导和引领新课程改革的起步工作。获得优秀支教队员的称号。2005年在全省的贫困地区骨干教师培训,继续教育教研员培训中授课。2008年参加省级骨干教师培训。
在学校教科研方面有自己的管理和实验思路,团结并带领年轻教师积极参加省级“数学情境与提出问题”课题研究,从建立学生档案、初测、分析、个案记录、子课题申报……科学系统的进行管理,并以课题实验为导线,把新课标的理念逐步渗透到各年级教学中,以点带面,逐步转换教师观念,以此推动学校数学新课程改革的进程。由于她创新性开展了课题研究工作,给学校数学教育战线带来了生机和活力。许多年轻教师不但提高了教学水平,而且理论水平跨入先进行列。课题实验教师多人承担区级、市级公开课、研讨课,在南明区创新教育和新理念教学比赛中获奖。由于成绩突出,三次获贵州省教育厅颁发的创新成果一、二等奖。2006年主要负责全国优质教育课题结题,获国家级课题组颁发的个人优秀奖。2008年1月,完成了国家中小学整体改革委员会实验基地校的课题申报书,成功获得批准,使南明小学成为中小学整体改革委员会实验基地校。2008年9月在基地校的挂牌仪式上作专题演讲。
经过自身不断的努力和与同志团结合作,赵瑾同志在教学和科研方面取得了丰硕的成果,同时也带动了学校的数学教学和科研的发展,不仅为学校,也为贵阳实验区的新课程改革乃至全省新课程改革的起步作出突出了的贡献。
上一篇:
下一篇: